Monthly Archives: мај 2015

Књига, мој друг

Уобичајен

Бранислав Петровић, Жанка

Књигу Бранислава Петровића Жанка препоручујемо нашим малишанима. Писац нам говори о девојчици Жанки и једном дечаку. Причу или мали роман прича нам сам дечак. Он је до ушију заљубљен у Жанку, али долазак новог дечака у село, мења све. Дечаку је сломљено срце и био је љут. Покушавао је на све начине да Жанку одвоји од придошлице као и свих осталих у селу. Жанкина браћа и сестре су им се стално ругали, па је дечак једном ишао уплакан кући код своје мајке и рекао јој своје муке. Да бисте сазнали како се дечакова љубав завршила и шта су све још догодило, морате да узмете књигу из школске библиотеке која крије још мноштво занимљивих доживљаја.

Слика књиге је преузета са сајта издавача - Завод за уџбенике и наставна средства

Слика књиге са сајта издавача – Завод за уџбенике и наставна средства

Дарко Мацан, Жута минута

Главни јунак Жути је помало чудан дечак. Он нема много другова, али је са свима добар и свима помаже. Има једног најбољег друга то је Горана, њега познаје од забавишта. Жути обожава рокенрол, баш као и његов другар Гоги. У њиховом граду се отвара клуб у којем Гоги жели да свира. Жути познаје господина који је власник  тог локала. Он му је помогао да се тај локал среди и од њега направи праву  рок дискотеку. Жути добија прилику да напише свој први чланак за култни рок часопис. Да ли ће други део часописа изаћи сазнаћете једино ако узмете књигу из школске библиотеке и прочитате је.

Слика књиге је преузета са сајта издавача - Креативни центар

Слика књиге је преузета са сајта издавача – Креативни центар

Дарија К.   VIII-3

Око нас

Уобичајен

Свети Сава, школска слава

У нашој школи се  слави школска слава „Свети Сава“. То је дан када се окупе сви ученици и запослени наше школе. Такође, у школу долази и свештеник. За дан школске славе организује се приредба. На тој приредби учествује неколико ученика наше школе. Неки ученици певају, неку плешу, глуме, итд. После приредбе славље настављамо у ходнику школе. Буде свечано и лепо како приличи нашем светитељу.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Ја имам таленат

Ове године први пут у нашој школи организовано је такмичење: Ја имам таленат. У овом такмичењу су учествовали ученици који су имали таленат за: певање, глуму, плесање, итд. Чланови жирија су били: Мирјана Радивојков Лукић – наставница музичке културе, Јармила Крижан – учитељица и Верица Обрадовић – учитељица. Сви учесници су се веома добро показали. Прво место је освојила ученица Марија П. са песмом која се зове Тужна песма; друго место су освојили Миона Г. и Давид Ф. са песмом Алелуја и треће место су освојили Роман Ц. и Мелани М.  плешући уз песму Лимбо. На овом такмичењу је било много гледаоца, па су такмичари имали већу трему, али то их није спречило да се покажу у најбољем светлу.

Презентације рада секција

Крајем првог полугодишта су наставници, уз помоћ неколико ученика, представиле рад  секција кроз разне активности, најчешће кроз презентације. Сваког дана за време великог одмора,  презентације су биле приказиване како би се сви у школи информисали о раду секција и њиховим успесима.  Презентације су заиста биле занимљиве. Ученици су пажљиво слушали „предавања“, са аплаузом награђивали труд који је уложен.

енглески језик

Анамарија Р. и Ивана П.  VII-3

Стваралачки кутак

Уобичајен

Како замишљам Атлантиду

Чула сам за мит о изгубљеном граду Атлантиди, о том догађају било је ту више прича, али углавном сам слушала како је један морски талас поклопио Атлантиду и она је нестала. Једном сам, јер сам имала толику жељу да идем, кренула да пронађем Атлантиду, наравно не сама, са мном је ишао један веома паметан човек, капетан Немо. Ишли смо дуго лутајући морем и најзад када нисам знала где сам, капетан Немо је на камену написао Атлантида. Застала сам замишљајући како је изгледала Атлантида. Атлантиду сам замишљала као огромно острво, плодног тла које људи користе за земљорадњу и сточарство. Острво изобиља, руда, злата, чистих извора и тропских шума. Острво мира и хармоније. Становништво ужива у срећи и благодатима. Видим децу како се играју у шуми, људе у пољу, жене у домаћинству, војнике који марширају путевима истине и правде.Чујем наиван смех деце. Замишљам велику палату подигнуту на узвишењу окружену водом и шумом. Палату пуну базена и фонтана, баште препуне воћа, цвећа и деце. Погледала сам Атлантиду под водом и даље је ту била палата, само ју је покривао муљ. Није било цвећа, али било је корала. Није било људи, али ипак је ту живело много риба различитих врста. Иако је Атлантида потонула, у њој се живот наставио.

Бранислава. В   V-3

Еј, рано моја

Еј, рано моја,
нисам ни видела, колико брзо је прошло,
од кад сам те први пут заволела…

Еј, рано моја,
кад ми приђеш, цео мој свет обасјаш.

Звездо моја најдража,
ноћима лутам и друге стално питам,
знају ли где су моје очи најдраже…

Еј рано моја,
да ли ме још чекаш у врту мом,
на нашем месту милом.

Еј рано моја,
кад би имала прилику,
само још једну, прилику.
Рекла бих ти колико те волим,
да си ми најпотребнији на овом безименом свету…

Анамарија Р.   VII-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Осуђујем сваку врсту насиља зато што сам доживео насиље у школи.Извео га је мој друг. Испричаћу вам тај догађај и зашто га осуђујем.
Када сам дошао у школу претпоставио сам да ће бити насиља, јер се то дешавало и ранијих дана. Када је био велики одмор, мој друг је почео да се гађа камењем. Одмах сам отишао и пријавио разредној старешини да извршава насиље. Када се завршио велики одмор и у учионици унутра је наставио да извршава насиље. Пред последњи час је узео столицу и повијао је све ученике у разреду. Када је наставница питала шта се догодило сви смо рекли да је извршавао насиље. Када је пошао кући, јако је ударио руком у орман и сломио је руку. Ово је само један од примера како завршавају они који су склони насиљу.
 Осуђујем сваку врсту насиља зато што ти који извршавају насиље не пазе и не размишљају које ће последице да се десе. Ти који раде лоше ствари често неће да признају да су криви.

Вук Г.    V-3

Смисао љубави

Тражили се нисмо,

само смо се нашли.

Сад тако нађени, као да се опет тражимо.

Можда је то смисао љубави,

та лепота неизвесности.

Спознаја да смо ту негде,

тако близу,

а тако далеко.

Ивана П.  VII-3

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Осуђујем сваку врсту насиља

У последње време све чешће примећујем на телевизији поруке: СТОП НАСИЉУ НАД ЖЕНАМА.

Нисам се много интересовао за то, док нисам погледао емисију у којој жена, која је била жртва насиља, није причала о томе.

Много пута насилници, без разлога нападају своје жене, туку их и морално злостављају. Многе жене трпе насиље у страху да немају где да оду. Често своје болне модрице покривају шминком да их не би осуђивала околина. Кроз све болне тренутке кроз које пролазе жене, пролазе и деца. Често деца покушавају да заштите своје мајке и онда они постају жртве насиља. Дечије радосно детињство престаје и претвара се у страх и стрепњу. Многи добри људи помогли су изградњи сигурних кућа где жене могу да се склоне од насилника. Волео бих да ни једна жена на свету више никада не буде жртва насиља и да сви насилници буду најстрожије кажњени.

Осуђујем ову као и сваку врсту насиља зато што су жене равноправне са мушкарцима и нису заслужиле да их неко злоставља на било који начин.

Огњен Ј.    V-3

Осуђујем сваку врсту насиља

О разним врстама насиља слушамо сваки дан у свим медијима. Насиљу су изложени како људи тако и животиње. Насиље може бити физичко, вербално, електронско, и сексуално.
На мене је оставила снажан утисак несрећа једног дечака. Неки људи су направили лажни профил са сликом једне девојчице која је желела да се упозна са дечаком. Упознали су се преко друштвене мреже Фејсбук. Договорили су да се нађу на одређеном месту. Дечак је послушао ту девојчицу и кренуо је ка њој. Када се приближио на договорено место, неки људи у полицијском оделу су рекли да ће га они одвести код те девојчице. Дечак је пристао и пошао са њима. Када је сео са њима у аутомобил ставили су му брзо лисице на руке. Одвели су га у напуштен тунел и завезали га. Дечак није могао да се помери седам дана. Доносили су му мало хране, тек толико да преживи. Дечак је био исцрпљен и није могао да хода. Седмог дана је пронашао шипку испод душека и њоме ударао по ланцима. Ланац се откинуо и дечак је срећно изашао из тунела и пузећи отишао до прве куће. Дечак је људима објаснио шта му се догодило. Људи су брзо позвали полицију која је одмах дошла и спасила дечака.
На мене је ова прича оставила врло снажан утисак, као и све истините приче и од тада сам врло опрезна када су друштвене мреже у питању. Нажалост овакве и сличне приче су све учесталије и друштво треба да се што више позабави овим проблемима.

Ивана В.    VI-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Противим се свакој врсти насиља. Осуда насиља је наша обавеза. Постоји више врста насиља, али за свако насиље мора постојати осуда .
Насиље на улици или у школи потиче од кућног васпитања. Када ученик не поштује своје другаре физички их повређује и наноси штету, то мора изазвати осуду целе школе. Не може се прихватити насиље јер повређујући друге насилник повређује и себе, као што је био један случај и у нашој школи. У новинама често пишу о насиљу над женама. То је начин да осудимо и то насиље за које можда другачије не би ни могли сазнати. Насиље јачег над слабијим се може видети посебно код насиља над животињама. Многи остављају своје кућне љубимце на улицама па они постају жртве насиља. Незаштићене куце које улицом вијају и гађају, траже спас у нечијем дворишту где их опет осуђују да наносе штету. Терају их из дворишта и повређују па нечији кућни љубимци више нису љубимци , већ жртве насиља.
Немојмо дозволити да се насиље шири, ширимо љубав. Помозимо жртвама насиља , заштитимо слабије од себе!

Ненад П.    V-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Родитељи би требало да реагују чим код своје деце примете било какве промене у понашању које би могло довести до насиља.
На нашу велику жалост, постоје родитељи који томе не придају тако велики значај. Већина родитеља много ради, окупирани су својим проблемима и готово да потпуно запостављају своју децу. Таква деца постају тужна, повучена, незадовољна својом ситуацијом и пажњу која им недостаје почињу да траже на другом месту. Тада, често постају жртве најстрашнијих облика насиља. Постоје разни облици насиља: вербално, психичко, као и насиље преко друштвених мрежа. Сваки човек у детињству искуси неки вид насиља.Оно представља сваки облик понашања које се заврши повређивањем или наношењем бола, како физичког, тако и психичког. Свако од нас је сигурно био сведок исмевања, називања погрдним именима, ругања или добацивања, деци у нашој школи. Скоро свакодневно видим групу већих, јачих дечака како задиркују, па чак и ударају млађе и слабије од себе. Таква неправда ме јако боли и трудим се да помогнем и заштитим дете које је малтретирано. Не ретко чујем од својих вршњака како су добили страшне батине од својих родитеља, због неких глупих и безначајних ствари и тада помислим колико сам ја срећна што живим окружена пажњом, љубављу и разумевањем. Често, кад читам новине наиђем на текстове о злостављању и насиљу над децом, женама, старим и немоћним лицима и питам се зашто такве ствари морају да се дешавају. Зашто сви немају право на леп, миран и срећан живот? Шта то натера људе да чине ружне ствари другима и зашто се претварају у страшна чудовишта?
Онда се тргнем и сетим се да постоје и они добри људи, који се удружују са циљем да помогну жртвама насиља. У свим већим градовима постоје сигурне куће, чија су врата широм отворена за све оне који имају такав проблем. Стручни људи са осмехом на лицу и пуно разумевања,труде се да саслушају сваког и да пруже помоћ. Хвала им што постоје.

Лана С.     VI-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Нажалост, сваки дан сведоци смо породичног насиља, неког новог или неког што се понавља. Жртве су углавном немоћне као и посматрачи. Наравно да осуђујем сваку врсту насиља, било да је то вршњачко, породично, нема разлике.
Насиље је ипак насиље и из тога се никад не изроди ништа добро. Напротив, мислим да оно доноси много траума. Физичке последице у већини случајева нестану, али психичке су много болније и дуже трају. Последице насиља обликују живот жртве који није био блистав. Понекад можемо препознати како се у њиховом понашању издвоји нека туга коју препознајемо у очима,гласу… Нисам сигурна да се довољно кажњавају они који спроводе насиље. Дешава се да се таквим људима само скрене пажња да то више не раде, а затим када понове дело за жртве више нема наде и прилике за живот. Насиље над животињама такође је једно од оних које се у медијима доста често спомиње, у том свету постоје и друштва за заштиту животиња која то прате и адекватно кажњавају.
Осуђујем сваку врсту насиља јер смо сви људи и сви треба да се поштујемо, а не да чинимо насиље.

Кристина Г.      V-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Насиље се може вршити на више начина. Сви смо се у детињству сретали са разним видовима насиља. Сви смо били жртва неког насиља. Неко је био у улози вршиоца,а неко у улози сведока.
Насиље има за циљ повређивање других на било који начин. Насиља међу децом су честа у школи или на фудбалским теренима. Насиље се појављује у различитим облицима. Вербално насиље је сваки вид исмевања. Физичко насиље подразумева оговарања, гурање и уништавање туђе имовине. Психичко насиље садржи претеће погледе и ружне коментаре. Деца која су изолована од друштва су често била жртве неког вида насиља. Једном сам и ја била жртва насиља. Једне вечери док сам шетала, пришла ми је група момака која ми није дозволила да прођем. Почели су да ме вуку да идем са њима, и да ме дирају по интимним деловима тела. Покушала сам да се одбраним, вриштала сам и звала у помоћ. После више од пола сата наишла су три пролазника која су почела да вичу на њих и да ми помажу. Група момака ме је и даље вукла. Имала сам осећај да се нећу спасити. Време је споро пролазило и нисам видела излаз, али су пролазници успели да ми помогну и да ме избаве из невоље.
Мој савет је да сви буду обазриви и да се чувају и не ризикују. Моје искуство је за мене било страшно, али није имало веће последице и све се добро завршило. Страх је после тога трајао и траје и није се било лако ослободити мисли које су ме обузимале. Осуђујем свако насиље и сматрам да насилнике треба најстроже кажњавати.
Насиљем се у животу ништа не постиже сем што губимо вољене особе и стварамо себи непријатеље.

Дарија К.    VIII-3

Осуђујем сваку врсту насиља

У нашој школи постоје различите врсте насиља, а био сам сведок многих.
Био је то обичан школски дан све док није дошао велики одмор. На великом одмору када смо изашли на двориште, где обично ужинамо, група дечака је почела да вређа мога друга. У почетку то је било на нивоу шале. Како је време отицало та шала је прерасла у тучу. Брзо сам отишао до наставнице, али је и она стигла касно јер су се већ виделе последице немилог догађаја.
Оба ученика су била кажњена због учествовања у насиљу. Тај догађај ће ми остати у сећању због озбиљних последица које је задобио мој друг.
Осуђујем сваку врсту насиља и волео бих да насиље нестане, јер све несугласице треба да решимо мирним путем на леп и културан начин.

Немања Б.   VI-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Насиље, сама реч нас асоцира на нешто грубо, ружно и насилно. Нажалост свакодневно чујемо, читамо и гледамо о разним врстама насиља.Све ме то веома погоди, растужи и потресе.
Живим у малом месту где се на сву срећу не сусрећемо често са насиљем . Желела бих да оно заувек престане у породицама, на улици и у школи. Требало би да сви имамо више лепих речи, жеље да једни другима помогнемо, да породице буду пуне љубави, да здрави помогну болеснима, богати сиромашнима. Волела бих да ништа не раздваја људе и слогу међу њима, али нажалост то није тако. Мени је дуго у сећању остао један може се рећи насилнички догађај. Десило се то на фудбалском игралишту. Док смо се сви играли, шутирали лопту и шалили, угледала сам мало већу децу која су направила некакав круг .Потрчала сам према њима и видела у кругу уплакану девојчицу. Имала је тамну боју коже ,лепу црну косу, а из њених црних очију текле су сузе. Док су јој се остала деца подсмевала, ругала и гађала каменчићима. Радило се о једној девојчици ромске националности. Убрзо су притрчале моје другарице, изгрдиле их и објасниле им да је то ружно. Малу девојчицу смо ухватиле за руку, обрисале јој сузе и рекле да се то више неће догодити.
Овај догађај ми је показао да и различита боја коже и сиромаштво може бити разлог за насиље. Нажалост то је веома тужно и жалосно и никако не би требало да буде разлог за насилничко понашање и раздвајање деце због тога.
Осуђујем насиље јер оно раздваја и уништава љубав међу људима!

Раденка К.    VII-3

Осуђујем сваку врсту насиља

У данашњем свету насиље је честа појава. Док гледамо телевизију или читамо новине увек ћемо научити нешто о некој врсти насиља.
На спортским утакмицама често долази до туче међу навијачима, где буде повређених људи, а некада се десе и убиства. Сви би требали да навијају за свој тим, али да поштују друге. Чујемо о тучама у кафићима, по утакмицама, па чак и у школи где ученици истуку свог друга. Постоји и насиље у породицама, где су деца жртва насиља. Родитељи их туку или затварају у кућу, не дозвољавају да се друже са својим друговима или да они долазе код њих. Све се то дешава у нашим градовима и селима, на нашим улицама. Свако насиље се кажњава и треба учинити све да се свака врста насиља спречи.
Оно што бисмо ми као појединци могли да урадимо је да помогнемо жртвама насиља кад год смо у могућности, да пријавимо сваки вид насиља као и да не трпимо насиље ни у ком случају. Жртве су те које највише трпе, док они који врше насиље не обазиру се на последице и не размишљају. Ширимо љубав, а не на насиље!

Ивана В.    VI-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Већина насиља се догађа у школи. Деца узраста од осам до једанаест година врше физичко и психичко насиље, док деца узраста од дванаест до петнаест година врше сексуално насиље. Дечаци и девојчице тог узраста су у пубертету и буде се хормони. Нисам била жртва било каквог насиља, али особа коју познајем је била.
Она и ја смо се шетале. Дечак из других одељења нам је пришао са групом дечака. Иначе, она и ја смо ишле по наших неколико другарица. Питали су нас да и они крену са нама, а ми смо им себично одговориле да не могу са нама, јер ти дечаци воле да буду у центру пажње и обожавају да провоцирају девојчице. Сутрадан , у школи, тај дечак би јој стално добацивао неке речи које јој се, како сам приметила, нису допадале. Поцрвенела би у лицу ,а дечак би наставио да јој говори ружне речи. Она би ме онда загрлила и рекла да учиним нешто, а ја сам му запретила да ћу га рећи дежурном наставнику. Одмах је прекинуо да је понижава пред другима. Ишли смо после подне у школу и имали смо седам часова. У повратку до куће био је мрак. На њену несрећу и дечаков разред је исто имао седам часова. Кренула сам кући и чула сам да неко виче: „ У помоћ! Помози ми!“. Дотрчала сам у правцу вриска и видела дечака који се спремио насилнички да пољуби моју другарицу у уста. То је био онај дечак што јој се ругао. Отрчала сам и обавестила дежурног наставника. Дечак је отишао на разговор са директором, а девојчица ми се захвалила. Чак и погрешан начин да се искаже љубав понекад пређе у насилно понашање, јер дечак није можда имао лоше намере већ само погрешан приступ и понашање које се лоше завршило.
Не волим насиље. Осуђујем сваку врсту конфликта, јер оно може да донесе јако велике последице. И желим свој деци да поручим да ако види неког да врши насиље, над неким другим, да то пријави старијој особи и тако помогне жртви насиља.

Милица Б.    VII-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Насиље је део нашег свакодневног живота, желели га или не , јер насиље и малтретирање се једва може избећи.
Скоро свако од нас се сећа да је била барем једна особа која му је чинила живот непријатним, или која му је оставила ожиљак, по чему ће памтити све док га има. Свако ко је био жртва насиља криви те особе за данашње проблеме са којима се носи, и верује да су то последице неких лоших искустава. Насиља је скоро свуда где год да се окренемо, ма колико ми то покушавали да игноришемо. Мржња, превара и поквареност су особине које кваре човека и његову људскост. Људи који имају те особине увек ће желети да се доказују другима без обзира на све. Увек ће имати неки разлог да се показују другима и да се лоше односе према њима и увек ће те особе да страдају. Није у реду да се неко осећа лоше и небезбедно због неког ко има нижи ниво интелигенције и ради лоше ствари, и жели само да испровоцира било кога ко му се нађе у близини. На свету ће вероватно увек бити више лоших особа које ће хтети неком да нанесу бол на било који начин, него људи који су поштени и добри према другима.
И увек ће се добри људи на крају дана питати какав би био свет без силеџија и лоших људи и како је тешко веровати било коме.
Осуђујем насиље које се шири непрестано и не доноси нам ништа добро, већ повећава раздор и смањује поверење међу људима.

Никола А.   VIII-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Постоје различите врсте насиља, али у нашој школи се најчешће догађају физичка насиља која се не заврше баш добро.
Сваки дан као и обично ишла сам са другарицом према школи. Једног дана смо угледале групу дечака која је напала дечака много млађег од њих. Били су крупнији и јачи од њега. Наравно, дечак није могао да се бори против три пут старијих дечака од себе. Потрчао је ка улазним вратима школе, али нажалост насилници су га опколили са свих страна, и он није могао да побегне. У очима му се видео страх и језа, а ноге су му толико клецале да је једва стојао на њима. Моја другарица и ја нисмо могле да му помогнемо, па смо потрчале да пријавимо наставници. Измучени дечак, сав преплашен, пао је на земљу. Група дечака, када су видели наставницу, побегли су брзо што су их ноге брже носиле. Дечак се након неколико минута опоравио и све је испричао наставници.
Осуђујем сваку врсту насиља зато што то угрожава људску врсту и шири страх међу људима.

Слободана П.   VII-3

Осуђујем сваку врсту насиља

Постоје многе врсте насиља, неке од њих су: насиље над женама, децом, па чак и мушкарцима од стране жена.
Насиље се одвија данас готово на сваком место од куће , па до свих јавних места. Најчешће се догоди неко насиље, а онда се јавност пробуди и говори о појавама које су лоше. Често се организују трибине, чак и јавни скупови на којима се изражава неслагање са насиљем. Све се то ради да би се сузбило насиље, насилници препознали и извели на прави пут. Једном сам видела таблицу са натписом: „Стоп насиљу“. Сваки пут када чујем да се десио неки немио догађај сетим је се. Понекад и у школи будем сведок неке насилне ситуације. У том тренутку пожелим да имам онај транспарент и поставим га испред насилника.
Трудим се да ме овај мото води и снажно га се придржавам јер осуђујем сваку врсту насиља.

Ксенија Ц.  VI-3

Свет тинејџера

Уобичајен

Игрице или како проводимо време на нету

Двоумио сам се како да пишем о овој теми. Игрице које се играју за рачунаром су веома популарне, а истовремено наилазе на велику осуду. Прво што сам помислио да о томе не треба да се пише јер се сматра непримерено, а онда опет оне се упркос томе играју и постају све популарније. Можда ипак одрасли треба да знају како проводимо време и шта нас то толико заокупља у тим игрицама. Не знам шта је исправно, али знам да је феномен игрица присутан и у мом окружењу!?

Данас  тинејџери много времена  проводе за рачунарима, на којима су или на популарној друштвеној мрежи Фајсебуку или играју игрице које су тренутно популарне. Припадам групи која воли да игра игрице. Док играм игрицу, време ми лети. Занимају ме игре које траже умно ангажовање, али и брзину и спретност. Често са другарима разговарамо о нашем омиљеним хобију, већина волимо исте игре и такмичимо се међу собом. Одрасли мисле да много времена проводимо за рачунаром и није им јасно шта нам толико држи пажњу. Игрице које играмо су често насилне и наилазе на осуду околине. Старији сматрају да су наше активности опасне јер могу да развију код нас неке карактерне особине које нису добре.  Ми о томе не мислимо, само желимо да савладамо задатак који је постављен пред нас, да пређемо наредни ниво.  Задатак ми је да представим  неколико игрица које су тренутно јако популарне, а које и од мене и мојих другара имају зелено светло.
Игрица која је изашла пре неколико дана и коју је много људи са нестрпљењем ишчекивало јесте ,,Grand theft auto 5″. Gta 5 је веома захтевна игрица која има графику као да сте у стварном свету. За ову игру вам је потребан веома јак рачунар је игрица заузима чак 61 ГБ
Линк за скидање игрице (кликни на линк). Уживајте, ако вас не мрзи да чекате, јер се баш дуго чека док се игрица не скине.
Игрице које су такође добре за тинејџере који воле спорт ,,Pes 2015 ~Pro evolution soccer 2015″ и ,,NBA2K15″.
Пес може да подржи мало јачи рачунар. Она заузима око 6ГБ док за НБА2К15 треба знатно јачи рачунар. НБА2К15 заузима 37ГБ толику меморију заузима због графике због које вам се чини да играте као да сте у стварности.

,,PES 2015″

ПЕС

,,NBA2K15″

НБА

Игрица која се мени много допала је ,,Mafia 2″. Игра која заузима веома мало места на вашем рачунару,  свега 3 ГБ.  Игра има веома добру графику, нема баш као ,,GTA5″ или  ,,NBA2K15″,  али је сасвим солидна за добру игру. На почетку ове игре сте у рату из којег излазите живи, враћате се у сиромашну породицу, касније упадате у лоше друштво. Сиромаштво вас приморава да почнете да се на разне начине борите за пуко преживљавање. Многи ову игру сматрају суровом, оно што могу да потврдим јесте да има много суровости, али је и јако интересантна.

мафија

Игра у којој се враћате у средњи век је ,,Assassin’s creed black flag“  игра заузима ок 15 ГБ.  У овој игри учествујете у разним  мисијама, возите се бродовима и борите се против Енглеза и Шпанаца.

среднји век

Игра уз коју сам провео највише времена је ,,Gta san andreas“. Оно што могу да кажем о овој игри колико год је занимљива, толико јој је графика лоша.

Гта

Такође добра игра која заузима јако мало је ,,Counter strike 1.6″. Динамична игра у којој можете да  бирате да ли ће те бити у улози полиције или терориста.

кантри

Јован Д.  VI-3

Настава – другим очима

Уобичајен

Додатна настава из математике

У нашој држави сваке године се пријави доста младих и надарених ђака за такмичење из математике. Како свуда, тако се и у нашој школи  пријавило неколико талентованих ђака у жељи да освоје математичко царство. Ученици су се вредно и марљиво припремали месецима за такмичење. На додатним часовима ђаци су обрађивали неколико лекција више него на редовном часу, али то им је помогло не само на такмичењу, већ и у каснијем раду при учењу тих лекција на редовном часу. Неки ученици, који су вредно радили и учили, постигли су жељене резултате. Остали чекају другу прилику, за све постоји други пут, па тако и за наше младе математичаре.

GetAttachment.aspxpublicistički

Додатна настава из физике

Постоје такмичења која су мало тежа од других, али баш зато што су  тежа наши основци их све више воле јер је то права „авантура“ за њих. Тако су и поједини ученици из наше школе имали, да тако кажем, узбудљиво искуство на такмичењу из физике. Припреме су биле веома дуге, захтевне и напорне, али труд се исплатио.

Додатна настава из хемије

Постоје такмичења која су још тежа и тек ту се треба доста трудити и радити да би се постигао неки већи успех. Мада, за ученике наше школе, не постоје препреке које не могу да пређу. Сви се труде да буду што бољи. Такмичење из хемије је једно веома тешко и захтевно такмичење, али са добрим наставником се све може постићи. Питали смо и неке ђаке какав је осећај бити на додатној настави из хемије. Они су нам рекли да је осећај диван јер се учи нешто што је заиста занимљиво и  што се воли.

GetAttachment.aspxnaučni

Додатна настава из биологије

Такмичење из биологије није тако тешко као што се можда некима чини. На часовима биолошке секције је увек занимљиво јер се увек ради нешто ново и изводе се разне врсте огледа и експеримената. Много је то забавније када вам биологију предаје наставник Велизар. Он је наставник каквог би свако дете пожелело да има јер где год да се он налази, забава је присутна, али немојте да помислите да се не учи ништа код наставника Велизара јер то није тачно, код њега сва деца воле да уче. Због такве  атмосфере   на такмичењима се  постиже веома успешан резултат.

1naučni

Додатна настава из српског језика

Образовање је најважније, ту се могу сви сложити. Водећи се тиме наши талентовани ученици за књижевност су одлучили да иду и дају све од себе на такмичењу из књижевности. Припремајући се за такмичење, нису били ни свесни колико су у ствари обогатили свој речник. Осим обогаћеног речника, стекли су знање које им је много помогло у постизању жељених циљева. Ученици су доказали да њихов рад и дуготрајне припреме нису биле узалудне, с обзиром на то да су постигли сасвим задивљујуће резултате.

Додатна настава из историје

Још једно од тежих такмичења јесте такмичење из историје. Да би се отишло на такмичење из историје, мора се добро познавати људска прошлост. Проблема нема ако се ученици довољно труде и ако заиста воле историју. Овај пут смо упитали шестаке како им је било, да ли им се свидео начин рада или није, како су се они осећали током такмичења и добили смо одговоре. Наши ученици су нам рекли да је право задовољство такмичити се из предмета који  се воли, на такмичењу јесте било страха, али све је добро прошло. Изјавили су нам да су постигли веома добре резултате.

Ивана П. и Анамарија Р.    VII3

Интернет свет

Уобичајен

Онлајн квиз- Каху

Нешто о програму

  • Каху је бесплатан програм.
  • Уз помоћ овог веб-алата можете да креирате разне квизове.
  • У њих можете убацити слике.
  • Квизове можете играте са својим пријатељима.

Како да пронађете Kaху

  • Да би сте пронашли овај веб-алат, пратите овај линк: https://getkahoot.com/
  • Или преко неког од претраживача.

prva

Креирање налога

Да би сте креирали налог, само треба да кликнете на Get my free account или ако већ имате налог идите на Sing in.

друга

Први кораци

На почетној страни бирате шта желите да креирате: квиз, дискусију или анкету.

пета

шестаНаправите квиз ,анкету или дискусију

Поступак код прављења ових елемената је исти, тако да ћемо објасити само како се прави квиз.
Да би га направили, потребно је само да кликнете на Quiz и искочиће вам овај мали прозорчић у којем ћете написати име квиза.

седмаСледећи прозор, изгледаће вам овако:

осма

  • У горњем углу напишете како гласи питање, а у доњим облачићима пишете одговоре (један који је тачан и остале који су нетачни).
  • Да би назначили који је тачан, треба кликнути Incorect и оно ће се пребацити у Correct.
    У великом празном простору се може ставити слика.

деветадесет

Како би сте поставили следеће питање, идете на Add question. Када мислите да сте направили довољно питања, онда идете на Save & continue.

крај

Корак пре краја….

  • Морате да означите  да ли ће квиз да вам буде приватан или јаван – да га и остали могу видети.
  • У дескрипцији додате опис квиза.
  • Одаберите да ли је квиз намењен школском, факултетском или неком другом узрасту.
  • Када сте то одрадили, кликнете д

 

дванаестаЈош само мало…

 

  • Можете да подесите музику

  • Питања која се свако пут приказују другим редоследом  додатне опције

Пажња

Када будете хтели да пробате свој квиз, појавиће вам се код, који морате да поделите са пријатељима да би могли да играју и такмиче се заједно.

играње квиза       

И овај пут смо припремили неколико квизова за вас ( клик на квизове и нека игра почне).

Стефан М. VII-3

Могао сам бити ја

Уобичајен

Медицинска сестра

11180400_430278587142281_1485447354_o

Жеља ми је да када порастем упишем медицинску школу. Постоје разне области медицине и лекари који се њима баве: зубари, лекари опште праксе и разни други специјалисти. Када се разболимо, сви морамо да посетимо лекара. Први корак кад уђеш у амбуланту је јако важан. Ми имамо среће јер у нашем дому здравља ради медицинска сестра Оља, коју сва деца воле. Она је јако добра и сви је цене и поштују. Када ме нешто занима из области медицине, увек попричам са њом. Тако је било и данас. Причале смо о томе како се баш одлучила да упише медицинску школу и постане медицинска сестра.

11128133_430278850475588_2107803808_o
Док је била дете, настала је у њој превелика жеља да помогне мами која је била у болници. Та жеља ју је усмерила на пут ка њеној будућој професији. Још као мала је желела да помаже људима и да буде хумана, па је тако изабрала посао који ће јој остварити ту жељу. Прво је завршила четири године средње школе. То су биле године учења, рада и труда. Међутим, ни једног трена се није поколебала. Била је истрајна у жељи да оствари свој циљ. Чим је завршила школовање са веома добрим оценама, запослила се у амбуланти у Деспотову. Недавно ми је испричала како изгледа један дан на њеном послу. Када дође, прво подели терапије. Затим, иде на терен на коме обилази старе и непокретне људе који не могу сами да брину о себи. Временом, када упознаш људе, и када знаш њихову животну причу и њихову болест, схватиш колико све то проживљаваш са њима и колико се лепо осећаш када им твоја помоћ измами осмех на лице. Ипак, овај посао није нимало лак. Свим запосленима у здравству, па и Ољи, најтеже пада када види болесно дете.,,Сви смо ми свесни шта смо прошли, али смо и спремни за све што нас још чека“. Са великим осмехом на лицу ћемо примити сваког и свима ћемо помоћи колико год будемо могли“, каже Оља и додаје да се ни једног тренутка није покајала због своје одлуке и да би волела све да прође испочетка.

11167499_430278823808924_1908954595_o
Свим младим људима који желе да крену њеним стопама саветовала је да тај пот мора бити пун љубави и разумевања према другима, јер је то једини начин. Треба да буду смирени и свесни колико велику одговорност стављају пред себе. Додаје да се свог посла никада не би одрекла и нада се да ће још много година својим радом помагати људима.

Лана С.  VI-3